出版:
所有论文将由程序委员会进行严格的双盲审查，经过适当注册和展示后被接受的论文将在会议论文集上发表。

征稿主题（限于但不仅限于以下主题，详情请查看：https://icetm.org/cfp.html）
专题一：教学设计和技术
▪ 设计有效的电子学习课程和计划
▪ 教学设计模型和方法
▪ 游戏化和基于游戏的学习
▪ 学习管理系统 (LMS) 的开发和实施
▪ 多媒体学习资源的设计和开发
▪ 自适应和个性化学习技术
▪ 在线和混合学习策略和最佳实践

专题二：学习分析和数据科学
▪ 教育中的大数据：收集、分析和解释
▪ 预测分析和预警系统以识别有风险的学生
▪ 用于学生参与和保留的学习分析
▪ 学生分析和学习者分析
▪ 用于个性化学习的机器学习

专题三：移动和无处不在的学习
▪ 移动和无处不在的学习策略和最佳实践
▪ 移动学习应用程序的设计和开发
▪ 教育中的增强现实和虚拟现实
▪ 用于学习的可穿戴技术
▪ 社交媒体和协作学习
▪ 移动学习的个性化和定制体验

专题四：技术支持的学习环境
▪ 虚拟和增强现实环境的设计和开发
▪ 基于游戏的学习和教育游戏化
▪ 社交学习平台和实践社区
▪ 个性化和自适应学习环境
▪ 开放教育资源 (OER) 及其与技术支持的学习环境的集成

专题五：包容性教育和无障碍
▪ 无障碍学习资源的设计和开发
▪ 电子学习中的辅助技术和无障碍
▪ 不同学习者类型（例如视觉、听觉、身体、认知）的无障碍考虑
▪ 包容性设计和通用学习设计
▪ 无障碍网页设计和数字无障碍最佳实践
▪ 无障碍教育技术中的挑战和机遇

专题六：教育的未来和新兴技术
▪ 教育中的人工智能 (AI) 和机器学习
▪ 区块链技术及其对教育的潜在影响
▪ 物联网 (IoT) 和互联学习环境
▪ 教育中的虚拟和增强现实
▪ 教育中的机器人技术和自动化

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